العِنادْ حالة طبيعية للأطفالِ الأصِحاء

n

n
• العِنادْ:

n

n

هو أحدْ السلوكياتْ الطبيعية التي قد تظهر في أطفالٍ أصِحاء لا يُعانون من أيّ أمراضْ عُضوية؛ فالعنادْ هو سلوك طبيعي مُكتسب أكثر من كونِهْ حالة مرضية؛ فلا يتحوَّل العناد من سُلوك طبيعي مُكتسب إلى حالة مرضِيّة إلا إذا لم ينجح الأهل في التعامُل مع طِفلِهِمْ العنيد؛ فلا يجب أن يكون الآباء ذو مِزاج عصبي حادّ يصرُخْ دائمًا على الطفل؛ بل يجِبْ أن يُقلل الآباء من عِنادْ الطفل باستخدام أساليب تعزيزية وتشجيعية تُنمِي من قُدُرات الطفل الإيجابية وتكبُتْ من طاقاتِهْ السلبية.

nn

n
• n
  

  أنواعْ العِنادْ:

  n

n

n

n
1. العِنادْ الوِراثِي:

n

n

حيثُ يولد الطفل بنزعة وِراثِيّة جينية تؤثِر علي الأعصاب وعمل الدِماغْ؛ تجعلُهُ يميل إلى التصرُّفْ بعِنادْ.

nn

n
2. العِنادْ المُكتسبْ:

n

n

وهو العِنادْ الذي يكتسِبُهُ الطفل من البيئة الإجتماعِية التي حولُهْ؛ نتيجة حدوث أخطاء ومشاكِلْ مِنْ قِبَلْ الوالِديّن ومُعلمي الطفل في تطبيق السُلوكِيَّاتْ التربويِّة.

nn

n
• n
  

  أسباب العِنادْ:

  n

n

n

n
1. قد يكتسِبْ الطفل سلوك العنادْ من أحدْ الوالديّن؛ وذلك إذا كان الآباء ينتهِجون هذا النوع من السلوك في المنزِلْ.

n

n

n
2. الحِفاظ على استقلالية الشخصية عبر الاعتداد بالذاتْ؛ وعدم تقبُل الأفكار والمُعتقداتْ من حولِهم؛ وقد يُعيقْ ذلك العنادْ من نموّ الطفل اجتِماعِيًا.

n

n

n
3. قد يتحوَّل الفضول إلى عِنادْ؛ عندما يُصِرْ الطفل على معرفة الأمور غير الضرورية التي لا تُناسِبْ مرحلتُهْ العُمرِيّة.

n

n

n
4. الرغبة في الحرية؛ وذلك بالخروج عن تنفيذ وطاعة أوامِرْ الوالديّنْ التي يطلبونها بإصرار من الطفل.

n

n

n
5. عندما يتساهل الوالِديّن في الإستجابة لرغبات الطفل أيًا كانِتْ؛ يتخِذْ الطفل من العِنادْ وسيلة لتحقيقْ رغباتِهْ.

n

n

n
6. قد تؤدِي مُقارنة الأطفال بذويهِمْ إلى توليدْ حالة من العِنادْ تِجاهْ السُلوك الذي تتم مُقارنتِهم بِهْ؛ وبالتالي قد يلجأ الطفل إلى الإنتقام من الأطفال الآخرين الذين قد تسببوا لهُ بالمُعاناة في مُقارنتِهْ معهُمْ.

n

n

n
7. عدمْ القُدرة على التمييز بين الصواب والخطأ، وعدمْ النُضجْ الإجتماعِي؛ ينتُجْ عن ذلك حالة من العِنادْ؛ تتسبب في سوء تواصُلْ الطفل مع الآخرين.

n

n

n
• n
  

  سِماتْ الطفل العنيد:

  n

n

n

n
1. الدخول في دائِرة الإهتِمامْ مِنْ حولِهْ عن طريق القيام بتصرُفاتْ تجذِبْ الإنتباهْ.

n

n

n
2. الطفل العنيد مُستقِلْ برأيِّهْ؛ فهو يفعل ما يحلو لهُ من تصرُفاتْ دون أيّ تردد وفي أيّ وقت؛ سواءًا كان ذلك الوقت مُناسِبًا أم لا.

n

n

n
3. الطفل العنيد يتسِمْ بأنَّهُ ذا روح قِيادِيَّة عالية قد تصِلْ بهِ أحيانًا إلى حد التسلُطْ على الآخرينْ؛ ويكون ذلك ناتِجًا عن عدم استماعِهْ للآخرين وعدمْ تقبُلْ آرائِهِمْ.

n

n

n
4. الطفل العنيد يكون سريع الغضب ولديهِ فضول عالي؛ لذا فهو يُوَّجِه العديد من الأسئلة دومًا للآخرين.

n

n

n
• n
  

  عِلاجْ الطفل العنيد:

  n

n

n

n
1. دِراسةْ الحالة الصحِيّة للطفل؛ وذلك حتى تتِم مُعالجة سبب العناد إن كان ناتِجًا عن حدوث خلل في وظائِفْ الجسمْ.

n

n

n
2. دراسة المنهج التربوي الذي يتِمْ اتباعِهْ في حياة الطفل؛ مع تقويمه بالضروريات اللازِمة.

n

n

n
3. تعزيز ثقة الطفل بنفسِه عبر الإحساسْ بالمسؤولية.

n

n

n
4. تنمية مهارات الطفل الإجتِماعيّة.

n

n

n
5. تجنُب السُخرية من الطفل ومُعاقبتِه أو نقدِهْ أمام الآخرِينْ.

n

n

n
6. الإستفادة من طاقات الطفل الزائدة عبر ملء وقت فراغِهْ بالأنشطة المُفيدة.

n

n

n
7. أن لا يتدخلَّ الأباء بصورة مُبالَغْ فيها في حياة أطفالِهمْ؛ كما يجِبْ عليهِمْ تجنُبْ القيام بتصرُفات عصبية أمام الطفل العنيد بصورة عامَّة.

n

n

n
• الكلِماتْ المِفتاحِيَّة:

n

n

العناد، أنواعْ العناد، العنادْ الوراثي، العنادْ المُكتسب، أسباب العنادْ، سِماتْ الطفل العنيدْ، عِلاجْ الطفل العنيدْ.

nn

n
• المصادِرْ:

n

n

n
1. https://www.fatherly.com/parenting/how-to-discipline-your-stubborn-child/.

n

2. https://www.greatbeginningslc.com/blog/tips-to-influence-a-stubborn-child/.

n

3. https://www.quickanddirtytips.com/parenting/behavior/8-strategies-for-dealing-with-a-defiant-child.

n

4. https://health.clevelandclinic.org/how-to-deal-with-stubborn-tween-behavior/.

n

5. https://www.momjunction.com/articles/effective-ways-to-deal-with-stubborn-kids_0076976/.

n

n